トレーナーが身につけておきたい3つのトレーニングスキル

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＜研修カリキュラム　Ａ：トレーニングスキル向上　　　　７時間研修

テーマ 1
プロの研修講師から学ぶエッセンス（約1.5時間）		 テーマ 4
レッスンプラン作成と発表（3.5時間）
＜進め方＞

貴社のトレーニング内容から一部分をご提示いただき,
当研修を担当する石川が、「双方向型教育」の「やってみせる」をいたします。トレーナーのみなさんには「受講者」役をお願いいたします。
フリートークをしながらの３つのスキルの概要を説明 石川への質問を通して、双方向型教育の必要性を腑に落としていきます。日頃の悩みも具体的な方法論をご教示することで解決イメージをつくっていきます。

 ＜レッスンプラン作成と発表＞

　各自、トレーニング内容を選定し、双方向性スキルを駆使したレッスンプランを作成し、発表します。※録画します。


＜発表への意見発表＞

各発表に対して、感想や意見を「受講者」の目線で発表します。
トレーナーにありがちな自己満足に陥ることがないように仕向けます。

＜講師からのアドバイス＞

それぞれの発表に対して、技術的なアドバイスを行います。
テーマ 2
双方向型教育の３つのスキルの理解(30分）		 テーマ 5
トレーナーとしての私の想いを言葉にする（発表）
　　　
①ロジカルティーチングスキル

　（アウトプット場面の設定能力）

②コーチングスキル（アウトプットに対するコメント能力）

③カウンセリングスキル

　（アウトプットに積極的に取り組む

　　受講者姿勢を育成する能力）

 各自５分の発表を行い、まとめとする。
テーマ3
ロジカルさが「人生の花」を咲かせます！　２０分
＜ロジカルシンキングの必要性を説明＞

1.女性が働くために必要な「ロジカルさ」を理解しよう

2.「ロジカルさ」が仕事の仕方を変える（ある女性の体験談）

3.トレーナーの仕事に必須のロジカルさとは

 １日研修　約７時間で設計しております。
研修後に受講者への総合アドバイスコメントを作成します。

 

Ｂ：気づきから始まるロジカルトレーナー研修　　　７時間研修

テーマ 1　おおらかに自分たちの成果を語ろう
１０分×９名　　９０分　（成果肯定時間）		 テーマ 3　　　約３時間のわいわいワーク
ロジカルに次年度のミッション遂行を考えよう
＜個人発表　4分以内＞　　発表・動画撮影・講師コメント
（1）この１年間を振り返る
①私が考える「トレーナーのミッション」は
②重点取り組み・数値にあらわれる成果を肯定しよう
③数値にならない「実感成果」を語ろう
④今年果たせなかったミッションを具体的に考えよう
⑤だから次年度は「・・・・・に」挑戦したい※事前課題として準備して参加する。特に②③は言葉
だけでは説明しづらければ、データ資料を事前用意。		 ＜グループワーク1＞ロジカルツリー（カードツリー分析）
●今年度振り返りからの課題・改善すべき点を抽出
（課題・改善すべき点を３つ程度に絞る）☆１課題・改善すべき点ごとに思考トレーニングを体験する
1.　原因分析から解決策までを「事実」を元に分析
（考える道筋をロジカルにする体験）
2.　問題解決策に必要な「はじめて」「挑戦」の必要性理解
（思考の領域を広げるトレーニング）
3.　具体的な問題解決策の策定と具体的な行動方法の策定※２チームに分かれてワークを実施・発表
（予測）ワーク型研修は得意ではないのでは？思考型研修の
進め方やコメントの出し方も体験していただきます。
テーマ 2　本音で語ろう　（ガス抜き）　　30分 テーマ 4
1で撮影した動画を視聴しながら最終の「私のミッションは」を発表　　　　１．５時間
＜全体ワーク　　コーディネーター　講師＞
（1）この１年で一番大変だったことは？
（2）「ムカついた」あの日のあの研修話
（3）上手く行ったよね「あの研修」
（4）上手くできなかったね「あの取り組み」
（5）こういうタイプの受講者が・・・・・・※ところどころに講師からアドバイスを入れ込む。		 ＜各自で録画視聴⇒冒頭の発表の修正等をまとめ⇒発表＞

※発表時間は３分以内
※講師からは「トレーナー」としてのインストラクションに通じる
スキルを個別にアドバイス
テーマ 3
ロジカルさが「人生の花」を咲かせます！　２０分
＜ロジカルシンキングの必要性を説明＞
女性が働くために必要な「ロジカルさ」を理解しよう
「ロジカルさ」が仕事の仕方を変える（ある女性の体験談）
トレーナーの仕事に必須のロジカルさとは		 １日研修　約７時間で設計しております。
研修後に受講者への総合アドバイスコメントを作成します。